Режим работы администрации Центра: понедельник-пятница 9.00-18.00, обеденный перерыв 13.00-14.00, суббота, воскресенье — выходной
Режим работы отделений Центра: понедельник-суббота 9.00-20.00, педагогический состав работает в соответствии с расписанием занятий, воскресенье — выходной
Предварительная запись к специалистам Центра с 9 до 17 часов
Подразделения Центра
ТОПП ВАЛЕОЦЕНТР» РОССИЯ 300002, г. Тула, ул. Галкина, 17
ТОПП «ПРЕОБРАЖЕНИЕ» РОССИЯ 300028, г. Тула, ул. Оружейная, 34-а
ТОПП «ДОВЕРИЕ» РОССИЯ 301122, Тульская область, Ленинский район, пос. Барсуки, ул. Чапаева, 8
ОТРиОД «На Староникитской» РОССИЯ 300045, г. Тула, ул. Староникитская, 107 РОССИЯ 300045, г. Тула, ул. Новомосковская, 27 РОССИЯ 300045, г. Тула, ул. Оборонная, дом 91, корпус 1
1. Организация образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, состоянием их соматического и психического здоровья.
2. Диагностика уровня интеллектуального, эмоционально-волевого, личностного (в т.ч. коммуникативного) развития детей.
3. Выявление и коррекция индивидуальных особенностей, препятствующих развитию, обучению, социализации.
4. Психолого-педагогическое и социально-педагогическое сопровождение процесса обучения и воспитания детей в образовательных учреждениях;
5. Сопровождение процесса развития детей с ограниченными возможностями здоровья; специализированная помощь детям, имеющим проблемы в развитии и обучении, в том числе с расстройствами аутистического спектра и другими нарушениями.
6. Психокоррекционная и психопрофилактическая работа с детьми; с родителями (лицами, их заменяющими), педагогами/воспитателями.
7. Помощь детям и подросткам в кризисном состоянии, в сложной жизненной ситуации; в том числе экстренная психологическая помощь.
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества»
— психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих ребенка с трудностями в развитии (обучении, социализации, адаптации), повышение уровня готовности родителей к психологическому сопровождению; — психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников, в соответствии с запросом; — организация и проведение коррекционно-развивающих занятий с обучающимися. В задачи коррекционно-развивающих занятий входит обеспечение соответствия развития ребенка возрастным нормативам, помощь при адаптации в образовательных учреждениях, развитии их способностей, склонностей. Особое место в данном направлении занимает работа по преодолению отклонений в развитии, нарушений в учении и поведении детей; — оказание психологической помощи детям, подросткам, их родителям (законным представителям), находящимся в кризисном состоянии, в состоянии острого стресса, при суицидальной готовности, в случаях проявления жестокости и насилия и пр. — профилактика деструктивных, неблагоприятных проявлений в образовательной среде; — психологическое просвещение родителей, педагогов, по вопросам возрастных и индивидуальных особенностей ребенка; по проблемам детско-родительского взаимодействия; — психолого-педагогическое сопровождение реализации основных общеобразовательных программ организациям, осуществляющим образовательную деятельность; — обучение, методическая поддержка специалистов с целью повышения их личной эффективности, психологической компетентности в целях улучшения качества предоставления образовательных услуг. На базе Отделения создан консилиум специалистов Центра, который координирует деятельность специалистов МБУДО ЦДТ (именуемый далее Центр) в оказании комплексной психолого-педагогической помощи детям с особенностями развития. Консилиум обеспечивает возможность организовать образование и развитие детей с трудностями в обучении в соответствии с их индивидуальными особенностями и возможностями. Психолого-педагогический консилиум Центра (далее ППк) действует в соответствии с «Положением о создании и организации работы психолого-педагогического консилиума (ППк).
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества»
Центр психолого-педагогического сопровождения «Контакт»
Юридический адрес: г. Тула, ул. Чаплыгина, д.4 Телефон/факс: 45-10-92 E-mail: tula-ddt@tularegion.org
Адрес: г. Тула, ул. Замочная,124 Телефон/факс: 45-01-14 Заместитель директора: Роман Галина Ивановна
Режим работы администрации: Понедельник-четверг: с 9.00 до 18.00 Пятница: с 9.00 до 17.00 Суббота, воскресенье – выходной Начало занятий: 9.00 Окончание занятий: 21.00
Центр психолого-педагогического сопровождения оказывает помощь организациям, осуществляющим образовательную деятельность, по вопросам реализации основных общеобразовательных программ, обучения и воспитания обучающихся, в том числе осуществляет психолого-педагогическое сопровождение реализации основных общеобразовательных программ, оказывает методическую помощь организациям, включая помощь в разработке образовательных программ, индивидуальных учебных планов, выборе оптимальных методов обучения и воспитания обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, выявлении и устранении потенциальных препятствий к обучению, а также осуществляет мониторинг эффективности оказываемой организациями помощи.
Психолого-педагогическая помощь включает в себя: 1) психолого-педагогическое консультирование обучающихся, их родителей (законных представителей) и педагогических работников; 2) коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическую помощь обучающимся; 3) помощь обучающимся в профориентации, получении профессии и социальной адаптации.
Структуру центра составляют блоки: психологический, логопедический,территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия № 4 г. Тулы.
Психологический блок. Педагоги психологи Центра проводят разнонаправленную развивающую и профилактическую работу среди воспитанников и обучающихся образовательных учреждений Пролетарского округа г. Тулы, педагогов и родителей.
1. Психологическая диагностика.
Психолого-педагогическое изучение детей и подростков в целях определения уровня сформированности и развития познавательных процессов, потенциальных индивидуальных возможностей и склонностей, развития эмоционально волевой сферы, коммуникативных способностей и степени адаптации позволяет специалистам оказать своевременную личностно-направленную помощь детям и подросткам, имеющим трудности обучения и воспитания.
2. Психологическая коррекция и развитие.
Педагоги-психологи проводят групповые, подгрупповые и индивидуальные занятия с детьми дошкольного и школьного возраста по развитию интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы с учётом индивидуально-личностных особенностей каждого ребёнка. Занятия проводятся по следующим программам:
Программа «Почемучки». На занятиях развиваются: внимание, память, мышление, воображение, общая и мелкая моторика, навыки общения, дети учатся правильно выражать свои эмоции и определять чувства других людей. Все задания направлены на предотвращение или существенное смягчение тех трудностей, которые могут возникнуть у первоклассников при обучении чтению, письму и математике, а также при адаптации к новому коллективу в школе.
Программа«Погружение в сказку». Программа по развитию эмоционально-волевой сферы детей 5-6 лет.Путешествуя по сказке, дети учатся снимать эмоциональное и телесное напряжение, знакомятся с эмоциями, учатся их выражать и реагировать на них, развивают умения свободно общаться друг с другом, учатся внимательно и терпеливо слушать других, а также слушать себя, понимать свои ощущения и желания.
Программа «Волшебное движение». Программа направлена на укрепление психического здоровья ребёнка 7-10 лет, его сенсомоторное (двигательное) развитие, способствует синхронизации работы полушарий головного мозга, развитию коммуникативных навыков, адекватной самооценки, саморегуляции.
Программа«Цветной мир». Программа развития креативности и гармонизации личности для детей младшего школьного возраста (8-10 лет). Программа направлена на развитие творческого мышления, воображения, креативности, снятие психоэмоционального напряжения, отреагирование собственных чувств и переживаний в процессе творчества, развитие навыков общения и эффективного взаимодействия, формирование адекватной самооценки, повышение уверенности в себе.
Программа«Огромный мир маленького человека». Комплексное развитие детей 3-5 лет, включающее в себя гармоничное психическое и физическое развитие ребенка, сохранение его индивидуальности, воспитание готовности к активному взаимодействию с окружающим миром.
Программа«Вместе весело шагать». Программа развития коммуникативных навыков и оптимизации психологического здоровья детей дошкольного возраста (5-7 лет) . Программа направлена на развитие внимания, снятие страхов, развитие навыков общения, снятие психоэмоционального напряжения, отработка негативных чувств, контроль над импульсивным поведением, гармонизацию психоэмоционального состояния, обучение навыкам культурного поведения.
3. Психологическое просвещение.
В целях повышения родительской компетентности в вопросах воспитания и обучения детей, развития отношений партнерства и сотрудничества родителя и ребенка, педагогами-психологами активно проводятся беседы, тренинги, выступления в «Родительском клубе», «Университете для родителей» на всех базах учреждения.
Специалистами Центра «Контакт» для педагогов ОУ Пролетарского округа , а так же педагогов – психологов проводятся просветительские семинары — практикумы
4. Психологическая профилактика.
В образовательных учреждениях Пролетарского округа педагоги-психологи проводят большое количество занятий по профилактике интернет зависимости, табакокурения, алкоголизма, употребления психо-активных веществ. Специалисты используют эффективные формы взаимодействия с обучающимися, способствующие формированию у подростков прочных установок на здоровый образ жизни. Профилактическая работа, направленная на формирование здорового образа жизни у детей и подростков ведется в рамках акции «Знать, чтобы жить» как зимой, так и летом. Подростки активно участвуют в ставших традиционными ежегодных профилактических играх: «Молодежь — наше будущее»,«Замкнутый круг»,«Сила выбора»,«День здоровья»,«Лето – это маленькая жизнь».
Логопедический блок.
Учителя-логопеды Центра проводят коррекционно-развивающую работу на базах всех подразделений МБУДО «ДДТ» с целью выявления, предупреждения и коррекции нарушений звукопроизношения дошкольников, нарушений письменной речи учащихся младших школьников.
Версия для слабовидящих